Nama
|
Jerri Josua Pranata Halawa (13116704)
|
|
Kelas
|
1KA29
|
|
Dosen
|
Junaedi Abdillah
|
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat
Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya
kami dapat menyelesaikan tulisan tentang Tinjauan
Tentang Ilmu Budaya Dasar.
Saya sangat berharap tulisan ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai Ilmu Budaya. Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan tulisan yang saya buat di waktu yang berikutnya. Mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.
Semoga tulisan sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya tulisan yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri maupun orang yang membacanya. Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan saya memohon kritik dan saran yang membangun dari Anda demi perbaikan tulisan ini di waktu yang akan datang.
Saya sangat berharap tulisan ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai Ilmu Budaya. Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan tulisan yang saya buat di waktu yang berikutnya. Mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.
Semoga tulisan sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya tulisan yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri maupun orang yang membacanya. Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan saya memohon kritik dan saran yang membangun dari Anda demi perbaikan tulisan ini di waktu yang akan datang.
Bekasi,
Maret 2017
Penyusun
DAFTAR ISI
1.1. IBD sebagai bagian dari MKDU
- Menjelaskan
pengertian MKDU …….
- Menyebutkan
tujuan MKDU …….
1.2. Pengertian Ilmu Budaya Dasar …….
- Menjelaskan
pengertian Ilmu Budaya Dasar …….
- Membedakan
IBD dengan pengetahuan budaya …….
- Menyebutkan
3 kelompok besar dalam ilmu dan pengetahuan …….
1.3. Tujuan
Ilmu Budaya Dasar
- Menjelaskan
masalah budaya dengan benar …….
- Menjelaskan
masalah kemanusiaan dengan jelas …….
- Menyebutkan
tujuan Ilmu budaya dasar …….
1.4. Ruang
lingkup Ilmu Budaya Dasar
- Menyebutkan
2 masalah pokok dalam ilmu budaya dasar …….
- Menyebutkan
8 pokok bahasan IBD dengan benar …….
1.5. Penutup …….
1.1 IBD sebagai bagian dari MKDU.
Pengertian
MKDU
Mata kuliah dasar umum atau
Pendidikan umum merupakan pendidikan dasar dan menengah yang mengutamakan
perluasan pengetahuan yang diperlukan oleh peserta didik untuk melanjutkan pendidikan
ke jenjang yang lebih tinggi. Pendidikan ini diperlukan di dalam proses belajar
mengajar di perguruan tinggi karena keberadaannya bisa dibilang penting dalam
mendampingi mata kuliah utama sesuai jurusan. Adapun mata kuliah dasar ini
diberikan dengan tujuan untuk meningkatkan ketakwaan kepada tuhan yang maha
esa, kecerdasan, keterampilan, budi pekerti, kepribadian, dan sebagainya.
Tujuan
MKDU
Tujuan
MKDU tersebut mengimplikasikan kepada pe-nyampaian program perkuliahannya
melalui jalinan berimbang antara pemberian pengetahuan/pemahaman, pembinaan
keterampilan intelektual/sosial, dan penghayatan diri/pembina-an
pilihan-pilihan nilai. Oleh karena itu, sistem penilaiannya pun mencakup
jalinan berimbang antara perolehan pengeta-huan/pemahaman, tingkat keterampilan
intelektual/sosial, dan pertimbangan/pengamalan nilai.
1.2. Pengertian Ilmu Budaya Dasar
Pengertian
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu budaya dasar tentu berbeda
dengan pengetahuan budaya. Pengetahuan budaya disini yaitu mengkaji manusia
sebagai mahluk berbudaya dalam masalah nilai-nilai manusia (homo humanus).
Sedangkan ilmu budaya dasar adalah
pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan
untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan.
Menurut Prof Dr. Harsya Bactiar
mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokkan dalam tiga kelompok besar
yaitu :
1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural
scince )
Ilmu-ilmu alamiah bertujuan
mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk
mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hukum
yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk
menentukan suatu kualitas. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas
dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitian 100% benar dan 100% salah.
Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu alamiah antara lain astronomi, fisika, kimia,
biologi, kedokteran, mekanika.
2. Ilmu-ilmu Sosial ( social scince
)
Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk
mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia.
Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu
alamiah. Tapi hasil penelitiannya tidak 100% benar, hanya mendekati kebenaran.
Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antara manusia ini tidak dapat
berubah dari saat ke saat. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu sosial antara lain
ilmu ekonomi, sosiologi, politik, demografi, antropologi sosial, sosiologi
hukum, dan sebagainya.
3. Pengetahuan Budaya ( the
humanities )
Pengetahuan Budaya bertujuan untuk
memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk
mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan
kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti.
Pengetahuan budaya (the humanities)
dibatasi sebagai pengetahuan yang mencakup keahlian (disiplin) seni dan
filsafat. Keahlian inipun dapat dibagi-bagi lagi ke dalam berbagai hiding
keahlian lain, seperti seni tari, seni rupa, seni musik,dan lain-lain.
Sedangkan ilmu budaya dasar (Basic Humanities) adalah usaha yang diharapkan
dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep
yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan
perkataan lain, Ilmu Budaya Dasar menggunakan pengertian-pengertian yang
berasal dari berbagai bidang pengetahuan budaya untuk mengembangkan wawasan
pemikiran serta kepekaan dalam mengkaji masalah masalah manusia dan kebudayaan.
Ilmu Budaya Dasar berbeda dengan
pengetahuan budaya. Ilmu budaya dasar dalam bahasa Inggris disebut basic
humanities. Pengetahuan budaya dalam bahasa Inggris disebut dengan istilah the
humanities. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai
mahluk berbudaya (homo humanus). Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang
budaya, melainkan mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang
konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan
budaya.
Membedakan
IBD dengan pengetahuan budaya
Pengetahuan
budaya ( the humanities ) bertujuan untuk memahami dan mencari arti
kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan
metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat
unik, kemudian diberi arti.
Sedangkan ilmu budaya dasar (Basic Humanities)
adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian
umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah
manusia dan kebudayaan.
Ilmu budaya dasar berbeda dengan
pengetahuan budaya. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia
sebagai mahluk berbudaya (homo humanus). Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu
tentang budaya, melainkan mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum
tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia
dan budaya.
3 Kelompok besar dalam ilmu dan pengetahuan
Ilmu Pengetahuan Alam adalah istilah yang digunakan
yang merujuk pada rumpun ilmu dimana obyeknya adalah benda-benda alam dengan
hukum-hukum yang pasti dan umum, berlaku kapan pun dimana pun. sedangkan dari
sisi Ilmu Alamiah Dasar adalah mempelajari tentang metode – metode ilmu
kealaman dalam menjelaskan gejala – gejala alam secara lebih filosofis.
Ilmu Pengetahuan Sosial
adalah sekelompok disiplin akademis yang mempelajari aspek-aspek yang
berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya.
Ilmu Pengetahuan Budaya
adalah ilmu-ilmu pengetahuan yang dianggap bertujuan membuat manusia lebih
manusiawi, dalam arti membuat manusia lebih berbudaya. Kategori yang tergolong
dalam ilmu ini seperti (Teologi, Filsafat,H ukum, Sejarah, Filologi, Bahasa,
Budaya & Linguistik (Kajian bahasa), Kesusastraan, Kesenian, Psikologi).
1.3. Tujuan
Ilmu Budaya Dasar
Masalah budaya
Masalah-masalah budaya adalah segala sistem atau tata
nilai, sikap mental, pola berpikir, pola tingkah laku dalam berbagai aspek
kehidupan yang tidak memuaskan bagi warga masyarakat secara keseluruhan. Atau
dapat dikatakan bahwa masalah budaya adalah masalah tata nilai yang dapat
menimbulkan krisis-krisis kemasyarakatan, misalnya terjadinya proses
“dehumanisasi” atau pengurangan arti kemanusiaan seseorang. Masalah-masalah
budaya tersebut mencakup:
- Berbagai aspek kehidupan yang
seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya.
- Hakikat manusia universal. Akan
tetapi perwujudannya beraneka ragam. Ada kesamaan-kesamaan, tetapi juga
ketidakseragaman yang diungkapkan secara tidak seragam, sebagaimana yang
terlihat ekspresinya dalam berbagai bentuk dan corak ungkapan pikiran dan
perasaan, tingkah laku, dan hasil kelakuan mereka.
Masalah kemanusiaan
Penyajian mata kuliah ilmu budaya
dasar tidak lain merupakan usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan
dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk
mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian mata kuliah
ini tidak dimaksudkan untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian
yang termasuk didalam pengetahuan budaya (the humanities) akan tetapi IBD
sebagai salah satu usaha untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa dengan cara
memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai-nlai
budaya, baik yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun yang
menyangkut dirinya sendiri.
Berpijak
dari hal diatas, tujuan utama mata kuliah ilmu budaya dasar adalah untuk
mengembangkan kepribadian dan wawasan pemikiran, khususnya berkenaan dengan
kebudayaan, agar daya tangkap, persepsi dan penalaran mengenai lingkungan
budaya mahasiswa dapat menjadi lebih halus. Untuk bisa menjangkau tujuan
tersebut IBD diharapkan dapat :
Mengusahakan
kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka lebih mudah
beradaptasi dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi
mereka.
Memberi
kesempatan kepada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang masalah
kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap
persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.
Mengusahakan
wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampu berdialog satu sama
lain. Dengan memiliki satu bekal yang
sama, para akademisi diharapkan akan lebih lancer dalam berkomunikasi.
Dengan
ringkas dapat disebutkan bahwa tujuan IBD secara umum adalah :
Pembentukan
dan pengembangan kepribadian serta perluasan wawasan perhatian, pengetahuan dan
pemikiran mengenai berbagai gejala yang timbul dalam lingkungan, khususnya
gejala-gejala yang berkenaan dengan kebudayaan dan kemanusiaan, agar daya
tanggap, persepsi dan penalaran berkenaan dengan lingkungan budaya dapat
diperluas.
Tujuan Ilmu Budaya Dasar
Tujuan belajar ilmu budaya dasar untuk
membentuk pola pemikiran manusia lebih kritis dalam suatu permasalahan dan
melatih cara berkomunikasi antar satu sama lain. Di samping itu bisa membangun
mahasiswa agar menjadi calom pemimpin bangsa dan negara yang di siplin dan
menjunjung nilai-nilai kebudayaan negaranya sendiri.
1.4 Ruang lingkup Ilmu Budaya
Dasar
Bertitik tolak dari kerangka
yang telah ditentukan di atas, dua masalah pokok bisa dipakai sebagai bahan
pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup kajian mata kuliah Ilmu Budaya
Dasar. Kedua masalah pokok itu ialah :
1. Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan
masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan
pengetahuan budaya (The Humanities), baik dari segi masing-masing keahlian
(disiplin) didalam pengetahuan budaya, maupun secara gabungan (antar bidang)
berbagai disiplin dalam pengetahuan budaya.
2. Hakekat manusia yang satu atau universal, akan tetapi yang
beraneka ragam perwujudannya dalam kebudayaan masing-masing jaman dan tempat.
Dalam melihat dan menghadapi lingkungan alam, social dan budaya, manusia tidak
hanya mewujudkan kesamaan-kesamaan, akan tetapi juga ketidak seragaman yang
diungkapkan secara tidak seragam, sebagaimana yang terlihat ekspresinya dalam
berbagai bentuk dan corak ungkapan, pikiran, dan perasaan, tingkah laku, dan
hasil kelakuan mereka.
Menilik kedua masalah pokok
yang bisa dikaji dalam mata kuliah Ilmu Budaya Dasar tersebut di atas, nampak
dengan jelas bahwa manusia menempati posisi sentral dalam pengkajian. Manusia
tidak sebagai subjek akan tetapi sebagai objek pengkajian. Bagaimana hubungan
manusia dengan alam, dengan sesama manusia, dirinya sendiri, nilai-nilai
manusia dan bagaimana pula hubungan manusia dengan Tuhan menjadi tema sentral
dalam Ilmu Budaya Dasar.
Pokok bahasan yang akan
dikembangkan adalah :
o
Manusia dan cinta kasih
o
Manusia dan keindahan
o
Manusia dan penderitaan
o
Manusia dan keadilan
o
Manusia dan pandangan hidup
o
Manusia dan tanggung jawab
serta pengabdian
o
Manusia dan kegelisahan
o
Manusia dan harapan
Kedelapan pokok bahasan itu
termasuk dalam karya-karya yang tercakup dalam pengetahuan budaya. Perwujudan
mengenai cinta, misalnya, terdapat dalam karya sastra, tarian, musik, filsafat,
lukisan, patung dan sebagainya. Masing-masing pokok bahasan dapat didekati
dengan baik menggunakan cabang-cabang pengetahuan budaya secara sendiri-sendiri
maupun secara gabungan cabang-cabang tersebut. Pokok bahasan manusia dan cinta
kasih misalnya, dapat didekati dengan menggunakan karya seni sastra, atau
filsafat atau seni tari dan sebagainya. Disamping itu pokok bahasan manusiadan
cinta kasih juga dapat didekati dengan menggunakan gabungan karya seni sastra,
karya seni tari, atau filsafat dan sebagainya. Demikian juga pokok-pokok
bahasan lain seperti terlihat di bahan ini.
Karya-karya apa saja yang
dipergunakan tergantung pada banyak keadaan, antara lain pada persediaan karya
yang ada. Dalam membicarakan pokok bahasan manusia dan cinta kasih,
misalnya, yang tersedia sajak percintaan, tarian dua burung yang sedang
bercinta, rekaman lagu tentang cinta. Semua karya tersebut dapat dipergunakan.
Suatu karya mungkin saja
mengungkapkan lebih dari satu masalah. Karena itu satu karya mungkin saja
dipergunakan untuk lebih dari satu pokok bahasan. Sebuah cerita pendek misalnya,
dapat saja mengungkapkan masalah penderitaan, keadilan, dan pandangan hidup
sekaligus. Karya semacam itu dapat juga dipergunakan untuk satu pokok bahasan
saja, berdasarkan masalah apa saja yang paling menonjol diantara masalah lain
di dalamnya.
Ilmu Budaya Dasar bukan ilmu
sastra, ilmu tari, ilmu filsafat dan ilmu lain yang terdapat dalam pengetahuan
budaya. Ilmu Budaya Dasar hanya mempergunakan karya-karya yang terdapat dalam
pengetahuan budaya untuk mendekati masalah-masalah kemanusiaan dan budaya.
Percakapan Krisna dan Arjuna dalam Bhagawad Gita, misalnya dapat dipergunakan
dalam pokok bahasan manusia dan tanggung jawab serta pengabdian. Mahasiswa
tidak perlu mengetahui secara teknis dan mendetail untuk mempergunakan Bhagawad
Gita.
1.5
Penutup
Demikianlah tulisan yang
penulis susun mengenai “Tinjauan Tentang Ilmu Budaya Dasar”. Kiranya tulisan
ini dapat digunakan sebagaimana harusnya. Penulis berharap agar melalui tulisan
ini, generasi penerus bangsa Indonesia dapat lebih memahami apa itu ilmu budaya
dasar dan segala hal yang berkaitan dengannya.
Penulis memohon maaf apabila terdapat kesalahan kata dalam
penyampaian makna. Kritik dan saran dari pembaca, penulis terima dengan ikhlas.
http://fajriahsari7.blogspot.co.id/2013/09/pengertian-mkdu-mata-kuliah-dasar-umum.html
https://plsbtupi.wordpress.com/materi/plsbt/about/tujuan-mkdu/
https://nathaniaseptavy.wordpress.com/tag/3-kelompok-ilmu-pengetahuan/
http://hendri0693.blogspot.co.id/2012/10/perbedaan-antara-pengetahuan-budaya.html
http://arti-definisi-pengertian.info/masalah-masalah-budaya-dalam-ilmu-budaya-dasar/
https://rendyaprian21.wordpress.com/2015/04/14/pengertian-tujuan-dan-ruang-lingkup-ilmu-budaya-dasar/
https://ahmadtaufiqcaesar.wordpress.com/3-2/
http://pratama-pc.blogspot.co.id/2015/03/bab-1-tinjauan-tentang-ilmu-budaya-dasar_31.html
https://plsbtupi.wordpress.com/materi/plsbt/about/tujuan-mkdu/
https://nathaniaseptavy.wordpress.com/tag/3-kelompok-ilmu-pengetahuan/
http://hendri0693.blogspot.co.id/2012/10/perbedaan-antara-pengetahuan-budaya.html
http://arti-definisi-pengertian.info/masalah-masalah-budaya-dalam-ilmu-budaya-dasar/
https://rendyaprian21.wordpress.com/2015/04/14/pengertian-tujuan-dan-ruang-lingkup-ilmu-budaya-dasar/
https://ahmadtaufiqcaesar.wordpress.com/3-2/
http://pratama-pc.blogspot.co.id/2015/03/bab-1-tinjauan-tentang-ilmu-budaya-dasar_31.html